Descrizione intervento
La metodologia del Teatro ben si addice a sviluppare questo tipo di abilità, soprattutto nei giovani destinatari che non hanno maturato le esperienze per potersi mettere alla prova: gli allievi saranno messi di fronte alla simulazione di eventi inaspettati in contesti nuovi, con poche informazioni a disposizione e poco tempo per decidere, in un contesto a forte attivazione emotiva.
Saranno poi guidati nella riflessione in merito alle scelte fatte, anche connettendole ad esperienze reali pregresse, e valutando cosa avrebbero voluto/potuto fare diversamente. Questo permetterà loro di imparare a gestire gli imprevisti, sviluppando (e mettendo in pratica) strategie per affrontare problemi anche inaspettati, acquisendo così una maggiore sicurezza e autocontrollo nel prendere decisioni
Destinatari
Essere giovani implica avere tante prime esperienze da compiere: che sia l’inizio di un percorso universitario, l’ingresso in un’azienda o un periodo di volontariato all’estero, è importante imparare a gestire positivamente le sfide inaspettate di contesti nuovi e sconosciuti.
Dunque, l’intervento è dedicato a giovani disoccupati o inattivi, dai 18 ai 29 anni, dell’area territoriale di riferimento del progetto “F.O.R.T.I. GIOVANI”, che non hanno ancora maturato le esperienze per mettersi alla prova con la gestione positiva degli imprevisti, in particolare in ingresso in gruppi ed organizzazioni (come, appunto, all’inizio di un percorso formativo o aziendale). I partecipanti impareranno a gestire imprevisti e paure dovuti all’inesperienza, riflettendo sul loro stile comunicativo e sviluppando la capacità di risolvere problemi e prendere decisioni in situazioni sfavorevoli.
Tecnologie e attrezzature
L’intervento si svolgerà in una struttura sufficientemente grande per mettere in scena i giochi di ruolo, e quindi di muoversi nell’aula. I docenti/facilitatori e gli allievi potranno contare su strumenti e tecnologie didattiche funzionali alla formazione: PC, Videoproiettore, connessione internet, lavagna a fogli mobili. Ogni partecipante avrà inoltre a disposizione i materiali necessari alle esercitazioni pratiche e ai role play previsti dal teatro di impresa (costumi e oggetti di scena).
Modalità di valutazione previste
Saranno svolte verifiche in itinere per valutare l’andamento dell’attività stessa.
Il docente/facilitatore svolgerà una valutazione in itinere attraverso la restituzione di feedback fenomenologici al termine delle varie fasi del teatro d’impresa. Le valutazioni/autovalutazioni in plenaria aiuteranno i partecipanti a prendere coscienza
delle proprie capacità e della spendibilità del know how acquisito.
Bando di Riferimento
FONDO SOCIALE EUROPEO
FSE+ PR VENETO 2021-2027
DGR n. 729 del 22/06/2023 – Giovani Energie – Azioni sperimentali per l’attivazione dei giovani nella definizione del propio percorso formativo e professionale
F.O.R.T.I. Giovani: Formare, Orientare e Realizzare Talenti e Innovazione a favore dei Giovani
Cod. 2749-0001-729-2023 – Approvato con DDR 1469 del 16/11/2023